【热门】小学学作文600字合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学学作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文600字 篇1
每一张纸，对我而言都弥足珍贵。用小时候妈妈教给我的方法对折，用彩色铅笔涂上颜色，一只纸船就在手中变出。捧着它跑到岸边，再慢慢放在小河里，冬日的残阳，隐隐约约地映在船上，模糊闪耀的彩光，好似一个漂亮迷人的花仙子，船儿踏着粼粼的波纹，满载着我的梦想和无限的思绪，飘向远方。
转眼，时间把我化身成了三十而立的作家！“常回家看看，回家看看”悦耳的旋律，煽情的歌词，扣动着我的心弦，一圈一圈的思乡情在心中漾起……是呀，该回家看看了。我要看家乡的那条小溪，享受家乡的一切！
到了家乡的县城，坐上了大巴，周围真美，都是豪华大商场和一条一条见不到尾的步行街！这里仿佛装下了我无尽的思念！
经过长途的跋涉，终于回到那迷人的小山村，踏上石拱桥，才知道家乡的变化巨大：小溪还是和童年时一样，潺潺流淌，欢快地拍击着两岸，捧一掬清甜的溪水在脸上，神清气爽、无比清凉。小水珠用自己的身体，奏出了令人异常兴奋的欢迎之歌！把头伸出，大鲤鱼摇着尾巴，鱼鳞在阳光的照射下金光闪闪，仿佛是一颗宝石。池底还有小螃蟹，狂妄地挥舞着大钳子，神气十足地挺着大肚子，披着盔甲在水中慢慢挪动。绿色的水草，在一旁晃悠晃悠，简直是一位天然的舞者。
一旁的垂柳，摆动着柳枝，“沙沙”风儿为我演奏着，柳枝在风中轻轻晃动，过滤出点点细碎的日影，倒映在湖面上，显得非常有生气！印入眼帘的，似乎是童话世界，处处等着你去探索、等着你去发现，我则是这个世界里最自由的一个小精灵，享受着、沐浴着大自然创造的一切！
再远眺，雾气中依稀可以看到一个亭子，它在太阳升起的地方，五根柱子把它顶得稳稳的。走近去，便可发现，周围的野花五彩缤纷，紫的，白的，红的，五颜六色，光彩夺目，再配上周围的野草，这是七彩而又神秘的国度，让你感觉如神来之笔！
前面是一团一团找不到尽头的墨绿，那是森林，鸟儿的家。早上，那群小鸟总会狂欢一场！
我的家乡，变得异常精彩而迷人，又像一副没有相框却很美的画卷，使我不得不提起笔写起文章：每一张纸，对我而言都弥足珍贵。
小学学作文600字 篇2
学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。
一、学习的目标明确，实现目标也有保证。
二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。
三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。
我的学习计划是：
一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。
1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。
2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。
二、确定学习目标：每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。
三、科学安排时间：
1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;
2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;
3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;
4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业;
5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;
6、睡觉前读一次数或背一次书。
以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的!“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”
小学学作文600字 篇3
我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为了让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出了朗朗的读书声。
上课了，从门外走进来了一位年轻而又漂亮且有经验的女老师——我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的'并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹了。
老师开始在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵，吹开了道德的花朵；它们飘进了大脑，浇灌了知识的树林。
我们开始做作业了，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊！”我被一快石头拌到了，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。
小学学作文600字 篇4
暑假里，我读了郁雨君写的《一千零一个愿望》，有着很深的感触。
这本书讲述的是一个叫李力子而且很像男孩子的小女孩的故事，妈妈很忙碌，李力子渴望母爱却得不到母爱。这时，一个善良的小鸭子李甲甲走进了她的视线，它差点被大脚踩死、被狗咬死、被外婆做酱鸭的酱油淋死。小鸭子拯救了李力子，李力子慢慢地成长，变成了女王甲。但李甲甲却又不幸夭折，失业的妈妈发现女儿的心里已没有她，终于醒悟了。李力子也背着自己和同学们的被大人嫌弃的一千零一个愿望，去让它们都实现！
书中李力子和李甲甲的美丽而纯洁的爱让人感动得潸然泪下。当李甲甲死了之后，她悲痛欲绝。爱，就像一座架在两人心中的桥，心永远不会分开；爱，就像一根牵住两人的线，使两人形影不离；爱，就像一个保护伞，可以让一人保护着另一人。在李力子和李甲甲的故事中，我感受到了一份份亲情与友情、一份份美丽的爱。亲情之爱、同龄人之爱、人与自然和谐之爱，都让我沉醉其中。
最令我记忆深刻的是李力子背着一千零一个许愿币去让它们实现梦想的时候。李力子经过不懈的努力，终于攒了足够的许愿币，追逐到了自己爱的梦想。而我们不也有美好的愿望和爱的梦想吗？我们也要学习李力子坚持不懈、持之以恒的精神，实现我们美丽的愿望。愿望是带刺的玫瑰，有时会刺伤我们，所以只有历经风雨，才能取得成功。这也就是梦想的真谛，因为有无数艰难，梦想才会如此美丽动人。
梦想是一面旗帜指引我们前进；梦想是帮助你取得成功的辉煌；梦想是一罐水浇灌着心中绿色的希望。有了梦想就要像李力子一样坚持追求，完成梦想！
这本书像一盏明灯，点燃了每个人的心房。读了这本书，每个人都会刻骨铭心。
小学学作文600字 篇5
又是一个阴雨蒙蒙的日子，我默默地走在回家的路上，突然看到一个熟悉的身影，是爷爷！是爷爷在等他心爱的小孙女归来。可是，为什么爷爷的身影那样朦胧，而且越来越远呢？
我是爷爷一手带大的。从一个呱呱落地的婴儿，到一个活泼可爱的小学生，点点滴滴，全都倾注了爷爷的爱……
记得小时候，我常常不好好吃饭，爷爷便想出了一个妙计，说要和我比赛。你别说，还真灵！每次我都很快地吃完了饭。我高兴地拍着手：“爷爷输了！爷爷输了！”爷爷好像比我还高兴，笑着给我擦去嘴边的“小胡子”。
妈妈说，有一次我生病了，吃什么都想吐。我很难受，于是不停地哭。爷爷比我更难受。已经夜里1点多了，爸爸妈妈让爷爷先去睡。爷爷不放心我，便一直抱着我轻轻地摇着。我很快地就停止了哭泣，乖乖地依偎在爷爷温暖的怀里。听着爷爷为我轻轻地哼着歌谣，伴着窗外滴滴答答的雨声，我甜甜地入睡了。第二天，我的病好了，爷爷却病倒了。
爷爷的爱是博大的，就像无声的细雨对每一寸大地都给予深深的滋润。对我成长的各个方面，爷爷都是那样精心地呵护。从三岁起，爷爷就教我写字，小小的方格本，爷爷在每行开头写个样子，我就照着写。一个个，一本本，很快我就认识了上千字，每一个字都蕴含着爷爷对我深深的爱。
渐渐地，我上了小学。在班里，我是认字高手，同学们都很羡慕我，每当这时，我总是骄傲地说：“这都是爷爷教我的！”在朗诵比赛上，当我顺利地读完全篇文章、小伙伴都向我投来敬佩的目光时，我会自豪地说：“这是我爷爷教我的！”……
然而，幸福总是短暂的。又是一个下雨天，我回到家，却不见爷爷了，天真的我一心认为爷爷在和我捉迷藏，我找遍了每一个房间，都找不到爷爷……
蒙蒙的细雨仍然淅淅沥沥地下着，落在我的心里，像爷爷那温暖的爱抚，又像爷爷谆谆的教诲。爷爷走了，但他把爱留给了我！
透过雨帘，我又看到了爷爷。看！那布满皱纹的脸上露出了欣慰的笑容。爷爷……雨中的爷爷！
小学学作文600字 篇6
一句话的力量一句微不足道的话，却拥有无穷的力量。让我一生受用不尽。妈妈一句最普通的话，让我常记心头“把手拿上来”！
那时，还是我小时候，记得在吃中饭的时候。我只用一只手拿筷子往嘴里扒饭，一只手放在桌子下。那是我最自然的吃饭方式了。可就是哪一天，妈妈突然说：“阿诺，把手拿上来！”我一听不乐意了，不就是把手放在下面吗，干嘛那么大惊小怪，拿上来和不拿上来有啥区别？我心里十分郁闷的嘟囔着。可妈妈就是妈妈，我心里想什么就是知道。只听妈妈说：“你还别不服气，虽然把左手拿上来和不拿上来都可以吃饭，但是不良习惯会影响你个人一生的修养和素质。比方说你去别人家做客，那里有许多客人，吃饭的时候，你习惯性的把一只手拿下来，你想想这场面好看不好看？人家肯定会想这孩子没教养，连最起码的礼貌都没有。你是不把我们大人的脸都丢光了。假如你跟爸爸去饭店去吃饭，那高级场所里有你爸爸的单位同事或朋友，看见你把一只手拿在下面，虽然他们不说，但心里肯定在想，某某的女儿怎么这样，居然用一只手吃饭向什么样，那样不但丢了你的面子还丢了你爸爸的里子。我边听边想边点头。妈妈语重心长的说：“要养成一个好习惯，必须从小做起。”我心悦诚服的对妈妈保证，一定会改正，捧起碗把饭吃完。
从那以后，只要我吃饭时忘了把左手拿上来，我的脑海里就会闪过妈妈说的话“把手拿上来”！我便就会马上拿上来。这句话在我读书的时候，也给了我很大的帮助，无论写字还是看书，都是端端正正双手并用。虽然这句话再普通不过了，再平常不过了，但里面包含着妈妈对我的种种爱！妈妈的一切一切都是为了我好，希望我长大了做个有用的人，望女成凤吗？一切一切的习惯都要从小培养。
这就是一句话的力量，它会使你拥有无穷大的力量。
