精选五年级叙事作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1在一个月黑风高的夜晚，发生了一件令人惊心动魄的事情。事后想一想，幸好当时我做出了正确的判断……
那天晚上，爸爸妈妈都在单位加班，要八点钟才能回来。我一个人在家里写作业，突然，门外响起一阵上楼的声音，我瞥了一眼桌上的钟，才七点，我想：“这肯定不是爸爸妈妈喽！那会是谁呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的门，并且显得十分急促。我飞快地跳到门前，刚要开门，突然想到老师平时教育我们的一些安全问题，独自在家时不能随便开门的。我悬在半空中的手缩了回去，打开猫眼紧张地朝外面看了看，真是不看不知道，一看吓一跳呀！只见一个胡子拉碴的中年男子正站在门口，不耐烦地敲着门，好像要硬闯进来似的。
他大声叫道：“快开门，我是来收小区物业费的！”“你改天再来收吧，今天爸爸妈妈不在家。”我喊道。“没事没事，你先开一下门，有一张单子需要填一下的……
我心急如焚，怎样才能把他支走呢？这时，他又拼命地敲着门说：“先开门吧，我又不是坏人。”此地无银三百两——不打自招，没有哪个坏人会在自己脸上写“坏人”两个字。我猛然想起妈妈平时的教导：遇到坏人要沉着冷静，保证安全的同时要知道向外界求助。对呀，向外界求助！我灵机一动冲门外喊道：“你稍等一会儿，我爸爸妈妈马上就到家了，我这就来打电话。”说完，我就原地踏步，做出去打电话的样子。只见那人先是张大了嘴，眼睛瞪得如铜铃般大小，然后就鞋底抹油——开溜了。
八点多钟，爸爸妈妈回来了，我把刚才的一幕讲给他们听，爸爸抚摸着我的头得意地说：“好样的，我们的儿子长大喽！真是个勇敢的男子汉！”
这件事我做对了。
五年级叙事作文 篇2如果人生是一座高峰，那么道理就是攀上高峰的阶梯；如果人生是一片大海，那么道理就是渡过大海驶向远方的船；如果人生是一个迷宫，那么道理就是为我们指引前进方向的明灯……我们的人生离不开道理，但有件事告诉我的道理让我终生受用……
记得寒假的那个星期四，培训班老师发卷子让我们做，过两天再评讲。
我发现卷子上有道题我不会，再看看附近，有个成绩没我好的同学——李函，都把那道题做了。我准备向他请教。但我刚向他迈出一步，又停了下来，心想：我成绩比他好，如果向他请教，肯定显得我很笨。我刚准备回到座位上时，又犹豫了，盯着李函想：但这不一定显得我很笨啊，这还能让我明白一个知识点呢，到底请不请教？经过再三思考，我决定回家向父母请教。
回到家，我拿出卷子向妈妈请教，并对妈妈说：“班上一个成绩没我好的同学都做出来了，我也一定要会！”妈妈听了后奇怪地问我：“那你为什么不去问他呢？”“他成绩又没有我好。”我回答。“你就去问他一下吧。”妈妈笑了笑说，“这样能让你多掌握一点知识。”“好吧。”看来妈妈一定要我去请教李函，没办法，只能明天硬着头皮去请教他了。
第二天，我来到教室，拿出卷子准备去问李函。但我发现，我无论怎样都没有勇气向他迈一步！我在心里一直对自己说：快去问吧，这是最后一次机会了。但是到了下课时，我还是没有去问他的勇气，所以我只好放弃了。
回到家，妈妈似乎知道我没有向李函请教，便问我：“你怎么还不向他请教呢？”“我成绩比他好，向他请教总显得有点……”我吞吞吐吐的。妈妈笑了笑：“但你向他请教不就会多掌握了一个知识吗？”“可是……”我还想说服妈妈。这时，妈妈又意味深长地对我说：“敏而好学，不耻下问。那位同学虽然综合起来成绩没有你好，但他在这个知识点掌握得就比你好。你如果在这方面向他请教，不就能取长补短，多获得一点知识吗？你自己再好好考虑一下吧。”妈妈走了后，我就开始思考：妈妈说得很有道理，是呀，人只有“敏而好学，不耻下问”才能提高自己的成绩，我明天就去问问李函吧。
第三天，我趁还没上课的时候鼓足了勇气向李函请教那道题，他也耐心地为我讲解了那道题。这时候，我抬头望望教室外，觉得银蓝色的天空透着宁静，飘着一丝丝淡淡的云，像舞女那半透明的纱裙，像梳理过的羽毛，也能代表我现在开心轻松的心情。
这次，我不仅知道了一个知识点，还明白了一个让我终生受用的道理：敏而好学，不耻下问。我相信，在之后的人生旅途上，这个道理会让我的知识面更广，会为我指引前进的正确方向。
五年级叙事作文 篇3往事点点，汇成了我记忆的海洋。在我的记忆中，有一件浪费粮食的“小事情，大道理”使我难以忘怀。
我八岁那年的大年初一，在姑姑家做客，我吃了很多零食，到了吃午饭的时候，妈妈又强行我要吃完一碗饭。我坐在凳子上盯着那满满的一碗饭发呆。怎样才可以不吃饭而不让爸爸知道呢？我绞尽脑汁，怎么想也想不出一个巧妙的办法。这时爸爸发现我一直没吃饭便问我：“你怎么还不吃饭呀？是不是不舒服？”我楞了一会儿才回过神来：“哦，没事。现在就吃，就吃。”说罢便装模作样地吃了两口。这两口饭在我看来就是世界上最苦的药，让人难以下咽。怎么办？怎么办？似乎被爸爸发现了我不愿吃饭了……于是我急中生智，心中一亮：爸爸平时吃饭那么快，等他吃完了我就去倒掉这碗讨厌的饭。可不知怎么的，爸爸慢吞吞的，急得我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。好不容易等到爸爸把饭吃完，他一走，我立刻就把饭倒掉了。哈！太棒了！我兴奋得又叫又跳，刚才的焦急与不安早已飞到了九霄云外。妈妈也无可奈何。冷不防爸爸出现在我面前：“干什么？你的饭呢？是不是倒了？快说！”我吓坏了。妈呀，是不是长了千里眼和顺风耳呀？这么厉害！沉默是金，我坚信这句话。
爸爸见我不说话，便已明白了七分。他拉我坐下，语重心长地说：“粮食来之不易，可要好好珍惜啊！农民种出这些粮食是很辛苦的。”接着，爸爸给我讲了农民伯伯是怎样种出稻子的。我听了。感到脸上火辣辣的。真希望时光能够倒流，我的过失能够挽回。
从此以后我再也不会浪费粮食了，看到别的人浪费粮食我还会主动劝说他。通过这件事，让我懂得了要珍惜粮食。
五年级叙事作文 篇4我喜欢花朵，羡慕那些比别的花都漂亮的花朵，也羡慕那些长得好看的人，曾想过变成那个美丽的人或者是花朵，但是人只能坚持自己的容貌，永远不能换别人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看见她们，我的心不由自主的开始羡慕，还带着嫉妒，可是我就是没有人家漂亮，我什么都干不好，现在既然连长相都没有她们好了，我的心里慢慢的开始自卑，已经消去了羡慕嫉妒之心，我有时会抱怨几句妈妈，说她没把我的基因传好，她却玩笑着说是我不喜欢收她给我的基因。我哪里不要她给我的基因了？
早上一去学校篮球队里我就一直不敢抬头，我长得实在太难看了 ……此处隐藏998个字……好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
习作采用总分总结构，运用语言、动作、心理活动描写，描述了我在公交车上为一位老奶奶让座的事，突出帮助别人、快乐自己的主题。习作语言自然流畅，条理清晰，是篇较好的习作。
五年级叙事作文 篇7今天早上，我翻了翻以前的日记，一篇篇散发着童年的笑声、稚嫩的足迹的文章记录在此。
四年级的生活因记录而丰富多采，现在看来，以前遗失在“记忆河”里的事又点缀着我五年级的学习生活。四年级我一共写了六本日记。每篇日记记录了不同的生活：有“六一”爸爸给我的“特殊礼物”——一封真诚的信、与朋友采桑葚、尝槐花、组织春游……一切幽默极了、富有童趣。我曾为愤怒放肆过、我曾为快乐欢笑过;我曾难过而哭泣过;我曾为焦急而烦躁过……看看以前我写下对同桌张语轩的强烈不满，难免有一点伤心，我的眼界太狭窄，为何责怪她?她有何过错?这只是小事，用不着斤斤计较。我的奇葩朋友张诗雨，那么“疯”一个，我和她一起“化妆”，“走模特步秀一秀”她陪我度过了天真灿烂的快乐时光，我们的心连心，彼此之间的友谊雪一样纯洁、海一般深，我们彼此是爱着对方的……
日积月累，厚厚的日记本呈现在我的眼前，它不仅是本子，更是保留时光的宝甲，这里有浓浓的父爱、甜甜的母爱，难忘的师爱，纯洁的友爱……“历史”一部部上演在我的眼前，我不后悔写下日记，因为它让我记住了生活，记住了爱。
同学们，大家一起动起笔来，写下满怀爱的日记二十年后看，或许会更加觉得搞笑。
五年级叙事作文 篇8今天，阳光灿烂，我望了望皱起眉头。抱怨的说：“哎，这破天气热死人了。”爸爸说：“要不去树林玩一天，好不好呀？”我点点头。说走就走，我和爸爸就来到了树林，我毫不犹豫的钻进了树林里。虽然爸爸在后面叫我小心点。但是我就是做不到，过独木桥，爬吊绳……各种各样的危险游戏我都玩了，感觉倍儿的爽。咕、咕这不争气的肚子又叫起来了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大声尖叫。一位老婆婆走过来说：“孩子，我是树林神，有什么需要我帮助的吗？”我说：“老婆婆，我迷路了，肚子又饿，不知你能帮助我什么？”“孩子过来，走去我的屋子吃点饭喝点水，乖乖的睡一觉吧。”老婆婆和蔼地说。我看老婆婆不是坏人，便随她去。我到老婆婆家吃了点饭喝点水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一觉，一开始，不睡不着。老婆婆便唱着歌谣哄着我睡觉，渐渐的我进入了甜蜜的梦乡。老婆婆却在织毛衣，上面有个烧水壶。
早上，我起了床，桌子上面放满了丰盛的早餐。桌子上面有一张纸条，写着孩子到桌上吃点饭喝点水然后到外边来。我到桌上吃点饭、喝点水然后到外边去。只见老婆婆把毛衣披在我身上说：“毛衣毛衣快显灵，送这个小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣却不见了。我在门外听到爸爸妈妈在哭，我敲了敲门，妈妈把门开了。看见我倍儿高兴连忙给我做早饭，我进去了开开心心了吃了早饭。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”妈妈说。我睁开眼睛，大吃一惊的说：“原来刚才是一场梦啊！”虽然只是一场梦，可我爱这个梦。
五年级叙事作文 篇9时间，它悄然无声，往往在我们不知不觉中，它便默默离去，不留下一丝痕迹。人们常常在他失去后，才渐渐发觉，原来剩下的时间已没有多少。也正是如此，应了古人一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
星期一早晨起床，妈妈对我说：“爸爸妈妈出去上班，姥姥去串门，只有自己一个人在家，今天要把琴练好，回来我查。”
送走爸妈，我想：练琴就一会儿，先玩会儿再练也不迟。我拉开电视津津有味的看起来，哎呦，你瞧快乐宝贝go一个大人连一个高5分米的斜坡都没翻过去，看来做什么事情都不要慌张啊！看看电视剧，太感人了，我哭得稀里哗啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看着看着，我想：该练琴了吧，看看表，才10点多，还早着呢，画画吧，先画出轮廓，再勾上边，然后涂上颜色，哇！一直活灵活现的小狗出现了，接着我又花了小猫、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、狮子等等，简直都可以开动物园了。看看表，12点了，做饭，吃饭。吃晚饭已经1点了，正准备看书，电话铃响了，一个朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不经心的看一眼表，眼神顿时凝固，4点30了，完了完了，爸爸妈妈5点钟回来，赶快去练琴，打开琴谱，啊？这么难，还是双手配合！惨了。
半个小时过得这么快，妈妈回来了，她见我在“发奋”练琴，喜笑颜开，表扬我说：“一进门就看见你在练琴，你肯定连得非常好！”我暗自叫苦，垂头丧气地对妈妈说：“对不起，我今天光玩了，没练好。”妈妈语重心长地说：“没关系，只要吸取这次的教训，下次不再犯就行，要记住时间是宝贵的，你不珍惜它，他就会过得很快。”
“光阴似箭，日月如梭”时间是宝贵的，吸取了这次的教训，我一定珍惜时间。
五年级叙事作文 篇10今天是周六，是一周中我最开心的日子，因为今天是我和妈妈去买我梦寐以求的《震动》的日子。
我和妈妈刚走出家门，就感到一股闷热的空气朝我们袭来，它们就像一个个调皮的娃娃，无论我怎么驱赶，都不离开。我们家离图书大厦很近，可是刚走到半路，额头的汗珠就不住地往下流。真热啊，太阳公公好像散发出了他的全部力量，人们都无力地走着，好像他们要被太阳晒化了似的。虽然今天的天气异常闷热，但也丝毫没能阻挡我买书的热情。
目的地终于到了，我的心里异常兴奋。我三步并作两步跑进了图书大厦，然后直奔儿童文学区域。哇噻，这里真是书的天下，到处都是书。书柜上放着书，书架上摆着书，地面上也堆着书……我的眼睛像雷达一样扫射着书架上的书，可我找了半天都没有找到一本我想要的书。“嗒、嗒、嗒”，妈妈那熟悉的脚步声传来，我扭过身子，只见妈妈正微笑着看着我，说：“琪琪，要买的书找到了吗？”我还没来得及说话，眼泪就不争气地流了下来“没有。”说着，委屈的眼泪流了下来。妈妈看我这样伤心，便温柔地安抚我：“没关系，你再仔细找找看，说不定是你把书的分类找错了。”可这里的“儿童文学”几个大字明明映入我的眼帘。“没错啊，就是“儿童文学”啊，怎么会错呢？“我自言自语道。妈妈看着我疑惑的样子，笑着说：“不能光看一个分类，要多看看啊。来，你自己去别的分类里看看，妈妈在银台等你，说不定在别的分类里有。”我点了点头，便疾步跑到另一个书架。
就这样，我跑了好几个书架，终于在最后一个书架上找到了我盼望已久的《震动》。我不经意的抬头一看，天哪，这个书架竟然是“儿童启蒙”类的书籍，我要的书怎么可能在这个分类里呢？哦，可能是被顽皮的小朋友放错位置了吧！我一边这样想着，一边偷笑。哎呀，还有正事没做呢，书还没结帐呢！我赶紧跑到银台前和妈妈一起结了帐，高兴的回家了。
我捧着这本“金子”回了家，这次买书的经历深深地印在了我的心里，更让我懂得了坚持二字的重要性。
