【推荐】四年级作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
那天下着雪，天冷极了。我去骑车的时候突然发现我的车钥匙找不到了，找遍了所有可能的地方，也没有找到。看来，我只好搬着车子回家了。
平时从操场推车走出校门，这短短的二、三分钟的路，在今天看来却那么难：个头儿不高的我肩上背着个大书包，左手扶把，右手使劲儿往起提着后车座，走几步放下歇一歇，甩甩酸痛的胳膊再继续。就这样终于挨到了校门口。
我想停下来休息一下，一个白发苍苍的老奶奶走来说：“孩子，你别急！等我接了我的小孙子，我给你找根绳子和你一起回去。”听奶奶这么一说，我的心里暖暖的，并赶忙向奶奶道谢。
不一会儿，奶奶把绳子拿来了，她只用右手就把绳子绑在自行车的后座上了。然后又把绳子挂在她的右肩上，让我在前面扶着把，奶奶提着后车架。我们这一老一少就这样走走停停、停停走走，终于看到家门口了。
于是我对奶奶说：“谢谢您，奶奶！剩下的路我自己走吧！”奶奶说：“没关系，还是把你送到家吧。”我们刚走到门口，妈妈出来了，我赶紧把今天的事说了。妈妈听后急忙把奶奶让进屋，我也连忙给奶奶倒了杯热水，这时，我们才发现，老奶奶的左胳膊根本就不能动。可就是这样，老奶奶也没说一句苦。妈妈坚持要留老奶奶吃饭，可奶奶婉言谢绝了。
我和妈妈站在门口，目送着老奶奶，直到她的身影消失在茫茫的飞雪中，天虽然很冷，但我的心里暖暖的。我暗暗地想：今天奶奶帮了我，从现在开始，我也学奶奶，要去帮更多需要帮助的人。
四年级作文 篇2
上个星期天下五，我们一家人和滨哥一起到我们的母亲河——韩江游泳。
到了韩江，我迫不及待地换上游泳裤，只听见滨哥扑通一声跳到水里，我也紧跟其后，跟着滨哥一样跳到水里。谁知我一跳下去，就没站稳脚，直接沉下去。幸好滨哥游过来，将我给救起，不然的话，我可能就会被淹死。
记住了这个教训，我就马上到浅一点的水里。这时，正好遇见同班同学——黄婷也在学习游泳。妹妹游到我身边。我们三人一起学习游泳、玩水，这时，爸爸游过来，教我们如何游泳，真是“听君一席话，声读十年书”啊！
自从听了爸爸的话，我们三人觉得游泳并不困难了。接着，我走到岸边开始练习，有时被水淹到；有时脚抬不起来；有时无法呼吸。可是，我坚持不懈，终于学会了游泳。
那天晚上，我梦见自己变成了一条小鱼，在海中自由自在地游着，十分快乐。
四年级作文 篇3
一说到鸽子，人们自然会想到和平鸽、信鸽、家鸽、野鸽子，鸽子是和平的象征，而我的家中恰好有一只野鸽子。
星期四晚上放学后，我回到家时听到“咕咕”的叫声和“扑通扑通”的翅膀拍打声，顺着声音我来到阳台，发现了那个平常放在车棚内的废旧鸟笼。近前一看，本来鸟笼一般放观赏鸟，今天里面居然有一只野鸽子！这只鸽子哪儿来的？我从妈妈那儿得知，它是奶奶从乡下抓到的鸽子。我把笼子拎进来放到客厅内仔细观察，它的羽毛由灰色为主色构成的，头顶羽毛显现出淡淡的蓝色，脖子外围有一圈白点儿构成的“花环”，好似珍珠鸟。它的眼睛乌黑油亮，如同两颗闪闪发亮的黑宝石，它的喙是灰色的，双脚金黄，十分强壮。它时常惊恐地盯着我们。
我和妹妹十分喜欢它，给它米吃，给它水喝。一开始，它很乐意让我们喂食，一直“嗒嗒”地啄米吃，渐渐地，它一直会在笼子里站立不动，呆若木鸡，表情木然，不吃不喝。星期五中午，我看外面阳光明媚，便打开窗户，想把笼子放在阳台上，让它晒晒太阳高兴一点。可笼子刚放好，它以为自由了，“咕咕”直叫，“扑通”“扑通”地用力拍打着翅膀，准备展翅高飞。它尝试了一次又一次，尾巴上的羽毛掉了，还是在坚持起飞。我心想：这只鸽子看来是只向往自由的鸽子，我放了它也没什么损失，那就这样做吧！我拉开笼门，鸽子稍微停顿一下，就向着遥远的天边飞去。我豁然开朗，原来做有意义的事是这种感受。
晚上，我梦见鸽子带着一只小鸽子回来，在临近我家窗台不远的树上‘安营扎寨’。
四年级作文 篇4
早晨，我睁开朦胧的双眼，穿好衣服，向外走去。刚刚踏出屋外，我就被眼前的景色吸引住了：蓝蓝的天空万里无云，没有一丝杂质，像洗过一样的明净，就仿佛是仙女的绸带。小河清澈见底，波光粼粼。咦，前面怎么这么热闹？真‘壮观’呀！里里外外挤满了人。噢，原来是东风悦达起亚集团在展示他们新发明的汽车系列呢。明明就是一辆辆小不点嘛，每一辆只有拇指般大小。可渐渐的，车在人的控制下，变大，变大……
讲解员手举喇叭，眉飞色舞，得意洋洋地说：“这些车是可以自由伸缩的，这样车主们就不会为找停车位发愁了。而且车子是利用太阳能、水、空气作燃料，所以根本就不会污染环境，不会担心加重雾霾。”“太好了！”我激动得跳起来，“这不正是我梦寐以求，一直想要的车吗？”“它们的功能还挺多，天上可以飞，海底可以潜，地上可以行，无所不能。这种车速度超快，最低档的也有一千马力。最神奇的是它不怕小偷来偷，因为上面有指纹鉴定；不怕钥匙弄丢，因为钥匙有自动跟随系统。它还有全面的服务功能：你饿了，上面自动会产出还冒着热气的面包；你渴了，它会自动地递你一杯水。它还可以自动驾驶哩！你只要静静地坐在车里，语音指挥就好了，弯路它会自动拐弯，直线它会自动向前。不用怕会撞着别人，因为现在的车有隐身系统，尽管已经撞上去了，人和车还会平安无事呢！厉害吧？”讲解员的一双“千里眼”看到了我的动作，更加神气了，摇头摆尾地说道，“小朋友，送你一辆，要不要？”“我当然要，太实用了！”我高兴得差点晕过去。
“妞妞，起床了！”妈妈温柔的声音在我耳畔响起，哦，原来是场梦，可是，一切都那么真实，我相信，靠着悦达起亚人不懈的努力，我想拥有的汽车梦不再遥远……
四年级作文 篇5
我的弟弟汪墨林马上就要成为一名小学生了，踏入小学的大门，为了让他又心理准备，我和姐姐特地为他准备了一场拼音特训！
“先默写拼音字母！”姐姐一手拿着书，气势汹汹地对木头人一样的弟弟发布第一条施令，这时的姐姐一改以前品学兼优的形象，可真像个威风凛凛的天兵神将，只见她两手叉腰，双腿分开，像个主持正义的包公，她的.眼睛瞪得溜圆，足有铜铃大小，面容严肃，一动不动，像个侦探似的仔细观察着弟弟的一举一动。
面前的弟弟呢，这时可丧失了以前的那副神气活现的样子，现在的他像一个担惊受怕的小老鼠，弓着背、曲着腿，活像一个胆小如鼠的老奶奶，眼睛还时不时偷看我们的神色，可刚一触及到我们的目光，又害羞似的退了回去，“刷”地一声退了回去，好像他是一只可怜而无辜的小白羊，而我们则是一群凶狠恶狠的大灰狼。
“第一个！”姐姐的声音一下子提高了一个八度，让人吓了一大跳，弟弟的肩膀随之颤抖了一下，他的那双粉笔的手迟迟不肯上前，正像个木头人一样坐在那儿，一看，他正歪着头，紧锁着眉毛，撅着嘴巴，眼珠子东瞧瞧西看看，东张西望，正在卖呆呢！见我来了，鼻子里满不在乎地发出一声“哼”，还白了我一眼，转过头去，一副视若无睹的样子。
“第一个，a！”姐姐缓和了语气，说道。
弟弟的脸上立刻大放异彩，眼睛似乎被我点亮了似的，立刻笑了，露出白白的牙齿，像一位作家突然有了写作的灵感，马不停蹄地写出几行字母，“刷刷刷！”我的双耳灌满了粉笔与黑板有节奏而又力度的声响，但乍一看，我立马没晕过去，看！“o”写的又细又长，有的字母两点写的几乎看不见，“d”最后一笔拖得老长，“x”写的软弱无力……我强忍住笑，咬紧了嘴唇，可笑声却还是从牙齿缝里不断地倾斜流淌出来，最后则变成了开怀大笑。
弟弟闻声转过头，先是感到不解，然后见我们是在嘲笑他的“呕心沥血之作”，立刻瞪圆了眼睛，像一头愤怒的小狮子，气势汹汹地望着我们，然后又转过身，继续写着。
突然，他又遇到了一个迎面而来的“拦路虎”，他一下子愣在那里，吃惊地张大了嘴巴，急得抓耳挠腮，皱着眉头，撅着嘴，活像热锅上的蚂蚁——团团转。
正巧厨房里需要帮忙，姐姐应声过去，把书扔在一边，抽身而去弟弟这下可找到下手的机会了，他的眉毛皱成了一个“八”，眼里满是哀求的目光，与他之前那副气势汹汹的样子截然相反，他轻轻拉了拉我的衣角，忘我身边蹭了蹭，柔声细语地说道：“姐，你就教教我吧！”，他现在这副模样可真像个忸怩的小姑娘啊！
我从鼻子里发出“哼”地一声，背过身去，不理不睬、铁面无私。
他见一计不成，又生一计。蹑手蹑脚地跑去翻书，翻书的声音惊动了我，我气得说不上话来，直跺脚，用手指着他：“小心我告诉姐姐啊！”
他却不以为然，不屑地憋了我一眼，得意洋洋地说道：“我就翻书了，怎么着？去告呀，告呀！”
我气得直打哆嗦，姐姐却如及时雨宋江一般出现在我们面前，她使出了“河东狮吼”：“汪墨林！”弟弟吓得书都掉在了地上，姐姐把他骂得狗血淋头，他吓得半天都没敢抬头。
后来，我们他是不是会了，他环顾四周，像做贼一样偷偷告诉了我一句：“拼音真难啊！”然后又一溜烟跑了。
