我的四年级作文

时间:2024-10-14 10:14:50
【精品】我的四年级作文四篇

【精品】我的四年级作文四篇

在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的四年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

我的四年级作文 篇1

“放学了!回家了!自由了!哦耶……”“叮铃铃……”刚一响,我迫不及待地拿着自己收拾好的书包,冲出了教室,一边哼着小曲儿,一边又蹦又跳地往家里跑去……这方向是对的呀!这应该是我家门口呀!为什么跟以前不一样呢?强烈的好奇心促使我推开那扇不知何时的金色宫殿的大门。

刚一进门,我就被眼前的景象惊呆了:电视周围挂满了晶莹剔透的珍珠;灯闪出五彩缤纷的光芒;书柜上摆满了各种各样的书;客厅墙上的钟上镶满了宝石……真叫人眼花缭乱。

我三步并作两步跑进我的房间,眼前的一切更让我吃惊。全是高科技设计,你想要什么,玩什么。只需要点一下鼠标就能立即实现。我梦想当一位魔术师,于是我毫不犹豫的拿起鼠标要了有关耍魔术的道具。有模有样地耍起魔术来。真过隐。正当我陶醉在我的魔术世界里时“小主人,清洁房间的时间到了……”把我从魔术世界拉了回来。只见像手一样的扫把,开始自动地扫起地来,那灵活程度不比我们人手差,抹布也开始擦起墙、桌子来…。。我发愣了。天哪!太神奇了。这是我的房间吗?这时,又一阵声音把我吵醒了。

“起床啦……起床啦……懒猪起床啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原来这是一场梦。“起床了,要迟到了!”妈妈来催了,啊,又要读书了!苍天啊!大地啊!

我的四年级作文 篇2

我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈,终身与疾病对抗。

她19个月大时,一场高烧夺走了她的听力、视力和声音,从此,凯勒将是一位聋哑盲人,她的家庭却未有放弃,他们云了盲人学校,找了一位家教,她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐,这位启蒙老师凭着爱心,为凯勒披荆斩棘,让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法,在无光、无声、无语的世界里,她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角,告诫身体健全的'人应该珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

我记得书中一个事例感动了我,当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊,所以受到了大家的欢迎,很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说,就不敢外出演讲。大三那年,她鼓起勇气,走上了演讲台。

先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中,由于说话的技巧没胡太大的进步,但令她感动的是:听众不论能听懂多少,都会给予最热烈的掌声,而且都是耐心地从头听到尾。后来,“我”的名声越来越大,范围也越来越大,演讲次数也越来越多。

我的四年级作文 篇3

我家养了四条金鱼,都是红色的,它们都非常可爱。鼓鼓的两只眼睛像小灯泡似的,尾巴像一条美丽的小喇叭裙。

每天中午放学回家后,我做的的一件事就是给小金鱼喂食。喂的时候,我说一声:"小金鱼,吃饭啦!''小金鱼似乎听懂了我的话似的,纷纷向我游来。我把鱼食一点点的撒在水面上,小金鱼就你一口我一口地吃起来。它们一边吃,一边还顽皮地吐着水泡。

吃饱了,喝足了,它们就在水里自由自在地游来游去。有时,我把手碰到鱼缸的边上,它们就游到水仙花后躲了起来,还挺机灵的。不一会儿,它们探出了小头儿侦察危险是否过去了,这时,我把手拿开了,可爱的小金鱼就大胆放心的游出来了。

有一次,其中一条小金鱼看见我了,便游到水仙花后面躲了起来,一会儿又游出来,一会儿又游进去。它呀!在和我玩藏猫猫儿呢!

小金鱼多逗人喜爱,我真喜爱它们!

我的四年级作文 篇4

随着经济的发展,人类生活的提高,汽车已经成为人们出行的主要交通工具。汽车的普及给人们的生活带来了方便和快捷,但与此同时汽车以汽油、燃油、天然气等燃料作为发动机动力,也给城市带来了很大的空气污染;由于人们的不文明驾驶造成的交通拥堵,交通事故频频发生……

汽车是生活中不可或缺的,可是它又有这么多的缺点,我多么想把汽车改装一下啊。

我改进的新型汽车像一个行走的家,里面有电视,有厨房,有卫生间,有卧室。我如果想去某一个地方,只要在电脑上设置目的地,就可以不需要驾驶,在里面能吃饭、睡觉、洗澡,像在家里一样。

我改进的新型汽车能行走在马路上,也可以行走在水里,这样到达目的地就可以快一点,提升了速度,也提高了办事的效率。

我改进的新型汽车还可以不需要汽油,而是吸收二氧化碳来行驶,这样即减少了尾气的排放,还提高了空气的质量。让“pm2.5”“雾霾”不再困扰人们生活。

“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟响了,我睁眼一看,天亮了,我把这个梦想告诉了妈妈,妈妈开心的说:“好孩子,只要你好好的学习,这个梦想一定会实现的,好好努力!”

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