有关小学五年级作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
周五回到家里，外出办事的我的妈妈还没有回来，爸爸一直忙着在给客户发邮件，看着家里狼籍一片的样子，想到父母为了这个家，整天的忙忙碌碌，我的心情十分难过，俗话说女儿是父母的贴心小棉袄，我已经读五年级了，此时也是家里的大姑娘了，也要以自己的能力来减轻父母的压力，于是我放下手中的笔，开始了清扫工作。
我先把家里凌乱的东西归位，摆放整齐，不要的一些垃圾装到塑料袋子里，把我的妈妈洗好没有来得及收拾的衣服叠好放到衣柜里，然后拿起墩布，用力的把地面擦得干干净净，经过我一个多小时的忙碌，已经累得我满头大汗了。坐在客厅的沙发上看着的杰作，内心油然而生的感觉到自豪。
当我刚刚为自己的成绩沾沾自喜的时候，肚内却开始饥肠辘辘，才发现我已经非常的饥饿了，看看爸爸还是非常的忙碌，我心想为什么不再帮爸爸做一顿饭呢，说实话我还真的没有烧过饭，只记起上周在超市买了几袋方便面没有吃掉，我赶紧在橱柜里把方便面找出来，用电水壶烧了一壶开水，我把方便面打开，放好佐料，加上沸腾的热水，把盖子刚好，小心翼翼的端到爸爸桌前，方便面散发出浓郁的的香味把聚精会神工作的爸爸注意力吸引过来了，爸爸惊讶的对我说：女儿你真的了不起，会帮我的妈妈做家务了，我高兴的点点头，快乐的像一只小鸟飞快的跑了出去。
记得那一天是我吃方便面最香的一天，一大桶的面被我吃了一个精光。通过这次帮我的妈妈做家务，让我切身体会到劳动的快乐和我的妈妈平时的辛劳，我默默许愿一定帮我的妈妈做更多的家务，让自己能快乐而充实的成长起来，不让我的妈妈在为我的生活操劳。
小学五年级作文 篇2
这是第二次写我的班级，有人会问：“你为什么要费笔墨写那么多次的班级呢？我会毫不犹豫的回答：“因为我爱我的班级。”
其实，刚转学来时，我并不喜欢{也不讨厌}这个班，但经过两年的朝夕相处。我发觉自己已经慢慢爱上了这个集体——五一班。
在两年和他们共处的`时间里，哭过，笑过，气过，忧过……
还记得五年级上学期时，MiSS杨要走了，我们大家开了个欢送会，当班长手上捧着一罐幸运星送给MiSS杨时，她欣慰的笑了。这一罐幸运星蕴涵着多少的祝福，是同学们用“心”折出的祝福，，那时，大家都哭得稀哩哗啦的欢送会时，还照了一张合照，它记录了我们五一班师生的感情。
品社课时，老师让我们两个组“队战‘，你们念一句，我们念一句。念错了的，上去跳兔子舞，最终有一组败下阵来，整组上去跳兔子舞，有些男生的动作很笨拙，总是惹得我们捧腹大笑，瞧，我们又笑得喘不过气来。经过两年，我们都已把这个集体当成了一个大家庭，“家庭”中的同学们已经成为我们的兄弟姐妹，不，应该说胜于兄弟姐妹。
跟同学们在一起的时光，已经在我的成长道路上留下了一个足迹——五彩缤纷的足迹。
渐渐长大，渐渐明白，和同学们在一起的相处的时间不多了，要好好珍惜啊……
小学五年级作文 篇3
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
