关于动作作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的动作作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
秋蝉在萧瑟凄凉之际的阵阵啼鸣，是对生的留恋；雏鹰在初次跃下断崖时的展翅翱翔，是对生的无限渴望。像一朵朵海浪从天际涌来，那是世间万物最本能最炙热的感触──对生命的感知和期待，似滚滚江水从内心奔涌而出，我们的热血在为“生”而不停涌动。
我们都有对生命的热忱之心：在领悟生命之美时我们感恩有一次活在这个万千世间中的机会；在失意困顿时又在努力地咬牙拼搏。时时刻刻呼吸着空气，时时刻刻跳动着的心，我们与生命有着共同的节拍。而我们涌动着的满腔热血，不正是对生命最虔诚的信仰与渴望吗？
芸芸众生，孰不爱生？所有的生命都在追求着，用尽力量去体会着生的涌动。春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，最是那春寒料峭中的绿意，演绎了生命的奇迹，不需去问什么是生命的真谛，不必去了解什么是生命的光芒，只是看一眼那青翠欲滴的葱郁，哪怕是万山冰雪中的一点，便足以体会到从土壤中迸发出得生的涌动！
看见了伤残却摆脱不了春天。正如贝多芬在命运的磨难下，强忍着肉体和精神上的摧残，创作了无数震撼人心的乐章。因为有一种对生命的执着追求的力量给予他独一无二的力量，让他用残缺的身体演奏出对生命诠释最淋漓尽致的乐曲，那流淌着的音符，不正是贝多芬胸腔中涌动着的生的希望与灵魂的交融吗？他用音乐诠释了身体中似万马奔腾般的生的涌动，用那澎湃的生的意志让这高贵的人生价值亘古永存！
曾经的伤痛换来今日的光眀，那是华夏民族的血脉中涌动着对生存的'渴望和信念。当那些屈辱的战争压迫着我们看不到光明的路，面对国土的沦丧，面对战火硝烟，中国大地爆发出冲天的火焰，革命战士进行着不屈的斗争，无数的英雄儿女成为民族的脊梁。多少仁人志士抛头颅洒热血，在祖国的疆土上挥洒下了中华民族的铮铮铁骨！因为我们渴望自由，心中满怀着对生存的期盼与志气。中华的骄子把祖国的屈辱深深印在骨子里，一阵阵涌动的生的渴求唤醒了在伤痛中挣扎的生命。这生的涌动，指引了多少炎黄子孙为中华崛起而奋斗啊！
看万山红遍，层林尽染，生之涌动中蕴含了太多感触，承载了太多的美丽。我们只需把握好最真挚的情感，去欣赏世间万物的生命的美好，用内心深处的涌动去演绎属于自己的未来。
生之涌动，不过归于几字，写好这几字，方能尽显人生！
点评：文章紧扣题目来写，开篇用秋蝉啼鸣和雏鹰展翅来引出主题。主体部分举例丰富而恰当，从自然界春风吹又生的野草到与命运抗争的贝多芬，再到勇于抗争的中华儿女，很好的诠释了题目“生的涌动”。
语句流畅，语言有气势，无论是举例还是议论，都饱含感情。
动作作文 篇2
没有高山般的巍峨，却有小溪般的清澈；没有落日般的壮观，却有彩虹般的瑰丽；没有大海般的浩瀚，却有泥土般的朴素；没有明镜般的雪亮，却有滴水般的晶莹……两个字“母爱”是一个停歇的港湾；是一个理想的殿堂；是一个爱的“融合体”；是一个有着无限温暖和关怀的地方。我爱这个地方，爱这个地方的喜怒哀乐，爱这个地方的悲欢离合，爱这个地方给予我的关怀，更爱这个地方给予我的温暖。
我有着其他孩子一样的性格，任性，固执，对您总是时而反感时而依赖，而您一而再再而三的包容，忍让。当我冲动的时候，是您来开导我，可我却说：“不用你管”，当我伤心的时候，是您来安慰我，可我却说：“离我远点”，当我失望的时候，是您来鼓励我，可我推开您独自去发泄，当我骄傲的时候，是您来提醒我，可我却说：“我自有分寸”，当我成功的时候，是您来激励我，可我却说：“知道了，知道了”，许多次我都给予您伤害，甚至对您发脾气，但您都一一包容，而且还不厌其烦的在我身旁教导我使我不走上歧路，可我却从未察觉到。
我青春叛逆，喜欢自由自在，无拘无束的生活，可那些永远也学不完的所谓的“渊博的知识”就像一把把枷锁，将我牢牢地锁住，有时甚至喘不过气，可每当我回到家，看到您那亲切慈祥略带一些疲倦的面庞，不知道为什么所有压力悄然消散。嘴里吃着您亲手做的饭菜，您微笑着，心里不禁有一股暖流涌到全身，但那时候的我并不知道为什么。
当我早起时，看到您那和蔼的面庞让我充满了活力，背着又大又重的书包并带着您的期望踏上了求知的路程，但那时候的我还非常无知。
您为了锻炼我，让我学会自控，因此我养成了早睡早起的习惯。您从不催促我学习，让我自己来把握方向。记得有一个学期，我没有好好学习只顾着玩，您也没有说什么，只是等待最后的结果，后来您没有埋怨我并安慰我说：“这次考试就当是你成长所积累的经验吧。”爱，就在那一瞬间，像一股暖流涌进我的心里。
爱，在我心中涌动，在我们心中涌动……
动作作文 篇3
最近，我们班发生了一件离奇的事。白婧月的语文 书“不翼而飞”了。这真是一件神秘的失踪案。他丢失了书，就像失去了一位伙伴，心急如焚。看到她整天愁眉苦脸的，花儿般的脸都要皱成“苦瓜”了，大家都为 她着急。追中，马老师决定举行“地毯式”搜捕———找书。此次行动命名为“寻书行动”。
周五下午，我们全班同学静坐在自己的位子上，等待马老师指挥。
老师说：“咱们先把自己的书包和桌洞搜索一下。”我们立刻行动起来。我 急切地翻找着每个角落。教室里响起哧啦声。但语文书仍然杳无音信。朱育颉喊 到：“好像在水桶后面。”几个同学立刻一探究竟。 但是书好像与我们在捉迷藏，依旧没有出现在我们的眼前。又有人说：“可能在柜子下面？”曹一鸣立刻跑到柜子前，趴在地上，歪着头往里瞧，看到有点黑影，又 伸手往里摸，结果是一个叉子。我们目瞪口呆，怎么办呢？我们非常失望。
下课了，一个同学去拿作业，忽然大声叫道：“书在这儿呢！”我们一听很兴奋。原来书夹在作业里了！同学们首战告捷，寻书行动告一段落，使我明白 了，只要大家团结一心，没有办不成的事。
动作作文 篇4
我想，在半夜11-12点时，小学生们一般都在梦中遨游，而我却……
还是讲一个事例吧！
这天晚上，本来我洗了脚后就去上厕所，之后就睡觉，到了11点半时，我醒来，准备起床上厕所，看了一下钟，11点半了，一定要小心，这么晚了，如果被发现了，肯定少不了一顿臭骂。
我轻手轻脚地穿好衣服，拧着门把，正准备开门，突然传来一阵脚步声，我吓得赶紧将门关上，躲回卧室。三分钟后，我听到有冲马桶的声音，不禁窃喜：厕所上完了，就不怕了。
果然，老爸老妈的卧室传来“哐――”的一声，紧接着是“（tēng）”响。耶！老爸老妈将门反锁了，就不会在半夜出来，我就可以大胆地去上厕所咯！
不过，我没太得意，因为老爸老妈的卧室里传来说话声。我蹑手蹑脚地出了卧室，怕门撞墙太响，又随即将门关上。
下了楼后，我小心翼翼地走，结果鞋子太响，老爸老妈卧室里的说话声又大起来了，可把我吓坏了，将鞋一脱，双手提鞋，赤脚奔向厕所，到了厕所门口才放下鞋子，穿上走进厕所，将门掩着。
等我上完厕所之后，又在想怎么回到卧室了。这时，我有点口渴，连忙脱掉拖鞋，双手提着，赤脚来到饮水机前，用纸杯子接了水，才喝一口，“咕咚――”，刚才接了水，饮水机里有点空气，当空气向上升时，就发生了极大的声音。
我急忙又回到厕所，等了10分钟后又出来，发现没了动静，于是又慢慢、慢慢地走出厕所，走到冰箱前时，老爸老妈的门“吱――”，开了，天哪，吓得我魂飞魄散，心想，他们起来上厕所，那我就躲在桌子下，等他们回房后再回卧室，这样最好。
可谁知事情却出乎我的意料之外――老妈是出来倒水喝的。老妈走下楼梯……
反正都要“死”的，坦白从宽，抗拒从严嘛，我一下子从桌子下钻出来，可把老妈吓坏了，当然，被骂了个狗血淋头，惨呀……
我在此宣布――夜间小行动以失败而告终（惭愧）。
动作作文 篇5
听尘世嘈杂，闻心灵悦动——题记
家的边上有座公园，在这春意盎然的绿叶中仍打动不了我灰色的心，那一次考试，我失败了，我是一个“失败者”。一队蚂蚁从我身旁爬过。“我都这样失败了，你们还忙碌什么？”不一会，下雨了，雨水淋着我的衣服，让我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，蚂蚁们仍旧忙碌着，在彩虹中，他们的身影似乎更强壮了，彩虹那五色的光，洒入我的心房。
那一刻，闻心灵悦动，感受五色之光。
曾有一次在家里，百无聊赖，不一会，窗边飞来一只折翼的小鸟，我嘲讽一笑，“你都这样了还能干嘛，换我早放弃了。”而小鸟似乎听的懂我的内心，用双脚跳来跳去，我仍在嘲讽他，可它眼中那坚定的光辉仍在闪耀，那黄色的小鸟用他的坚定，在空中用折翼不稳的飞翔，坚定之辉洒入心的大地。
那一刻，闻心灵跃动，悟坚强的心泉。
还曾有一次，在一辆又一辆的飞奔的车过后，心理越发不爽，乌云隐埋了双眼，心灵是灰色的，而在那一瞬间，我看到了一位男士提着包，眼中自信满满，似乎把天放晴了。嘴角微微上扬，似乎在欣赏着被时间尘土掩盖住的美。
那一刻，闻心灵跃动，懂怡然之乐。
尘世中，丑恶事多的，美也是多的，不知如何欣赏的人只能看到丑恶的那一面，如同你在看一幅画，你看到画的背后，不知一翻转，美好便在心中跃动。
