【精华】海洋作文汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的海洋作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海洋作文 篇1
四年级时，我校组织了一次春游活动，那天下着小雨，我们来到了位于浦东的上海海洋水族馆。在那里我们仿佛置身于海底世界，直到今天我还记忆犹新。
走进展览区，我看见了许多海底生物自由自在地游来游去。我发现前面有一群同学挤在一起，我也挤了进去。“咦，这是什么鱼，怎么从来没见过？”只见几条乳白色的小鱼，浑身散发着金属般的光泽。这时，讲解员走过来，和蔼可亲地说：“这是接吻鱼。你看，它们的嘴巴一翘一翘地，像在接吻。”
接着，我们到南极展区去参观企鹅。透过透明的玻璃窗，我们看到了一只只小企鹅。企鹅的背是黑色的，肚子是白色的，它们的腿又短又粗，走起路来左右摇摆，样子滑稽可爱。讲解员告诉我们：“企鹅是一种会游泳的鸟，它虽属于鸟类，但不会飞翔，却能像鱼那样在水中自由自在地游泳。”正在这时，一只小企鹅从水中探出头来，它上岸后蹒跚的步履，使同学们忍俊不禁。从讲解员的介绍中，我还知道了企鹅不光生活在南极，其实，从南极大陆到赤道的格拉帕格斯群岛，都能看到企鹅的踪迹。企鹅看上去笨拙无能，却还有许多惊人的绝技呢！
它可以潜入100米深的水下，可以在冰面上连续行走200公里，还可以游到50公里外的海域上寻找食物。我们听了不禁惊叹起来。然后，我们还到了中国展区、亚马逊展区、澳洲展区……展区里有中华鲟、彩虹鱼、大马哈鱼……看得我眼花缭乱。
这道世界最长的观赏隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；这位东方明珠的新邻居，带我感受了五洲海洋的生动气息；这个瑰丽的旅游观光景点，让我领略了接吻鱼、企鹅的神秘风采。
海洋作文 篇2
星期五，我们班的同学去参观海洋馆。一路上，我们载歌载舞，大巴车里装满了我们的欢声笑语。
海洋馆的生物可真多!我们先来到了企鹅馆，那里有许多可爱的企鹅，并且他们还有大滑梯呢!
我们又去看了北极狐、北极兔、白鲸等许多海洋小动物。接着，我们又去了二楼。二楼大多数是小型海洋动物与一些海洋植物。那里我最喜欢的是一面叫“十二个星座”的墙。 大家从上面可以了解12星座的习性，在金牛座的一栏中，有一条灰色的圆圆的小刺豚 我非常喜欢这条小刺豚，久久不愿离开它。
当然，最引人注目的要数海豚表演。那一个个海豚海豹，都非常有灵性。一个人把一只海豹叫来，让他顶着头上的皮球玩，没叫到的则躺在地上，似乎在闭目养神。海豚当然也不例外了，它们的每一个动作都会迎来一阵欢呼与掌声。我们的喝彩比外面刮的风都大，我说的一点也不夸张。
最后，主持人给了一个总结，她向水里丢了一串瓶子，说道：这些动物都是有过训练的，他们会把瓶子捡起来，保护大海。可是没受过训练的动物就不一样了。他们很可能会把垃圾当作食物吃掉，那样的话，他们就会消化不良，严重的可能会死亡!希望大家保护大海，不要乱丢垃圾。
这一次的游玩非常的有趣，不仅让我学到知识，还让我更加亲近大海。希望大家也注意保护海里的生物!
海洋作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈一起去海洋馆玩，一进门，映入我眼帘的是一潭清澈见底的水，水里养着五彩缤纷的锦鲤，有红的，黄的，白的……看的我都有眼花缭乱了！各式各样的海洋生物如鲨鱼，徭鱼，水母 ，小丑鱼，中华鲟等等，让我们大开眼界。
我们还看了一场精彩的海豚海狮表演，海豚能很轻松的做前空翻，水中顶球等高难度运作，并且还让我们听了一场美妙的音乐会——真正的海豚音。
海狮能接住飞过来的套圈，还会学训兽员鼓掌，倒立等。我觉得它们很聪明，听讲解员说它们的智力相当于一个3——4岁的儿童，在训导员的训练下才能有这么精彩的表演呢！
天渐渐黑了，我们才依依不舍的离开了海洋馆，海洋馆真好玩呀！
海洋作文 篇4
暑假，在一个阳光明媚的早晨，妈妈匆忙叫醒我说：“快起来，今天我们去海洋馆！让你去看一些稀有的海鱼！”我兴
冲冲地出发啦！
到了海洋馆的大门口，我好奇地看着，海洋馆好象一个大小晶球屹立在我的面前。从正门走进去我仿佛来到了水晶宫，
一条海底隧道晶莹剔透，厚厚的玻璃把人和鱼分成了两个不同的世界。一些五颜六色、不知名字的鱼，在我们头顶上游动，真美
丽壮观。
首先映入我眼帘的是体长四百厘米，重一百八十多公斤的海象，也叫巨骨舌鱼。它已经有一亿多年的历史了，被人们称为活
化石。它身子又肥又壮，身上有许多黑色斑点，行动有点儿笨拙，看上去十分可爱！
让我记忆深刻的是鸭嘴鲟，也叫匙吻鲟。它的嘴巴比一般鸭子的嘴巴略长十倍，扁扁的。让我感到很惊奇，还没走到墙边嘴巴
就碰到了墙。
突然听到象小孩子一样的哭声，我随着声音跑了过去，一看原来是娃娃鱼，身上是黑色的，只不过有几个小小的褐色斑点。尾
巴很长很长，象美人鱼，就是颜色有些不同。
这里还有五间雀、青石斑鱼、豹纹鲨、护士鲨、蓝曼龙。
这就是美丽的海洋馆，我真喜欢！！
海洋作文 篇5
今天天气晴朗，阳光明媚，我的心情也和天气一样的好，因为今天爸爸妈妈带着我去海洋馆玩，这可是我期盼已久的事情了。
一进海洋馆，首先映入眼帘的是一个人工制造的瀑布，瀑布下面是一个大水池，水池里面养着许多红鲤鱼，红鲤鱼的，身体鲜红鲜红的，成群的游来游去，漂亮极了，在往前走里面又是一个大水池，这里面养着地图鱼七星刀鱼和龙鱼，我们边走边看这里鱼的品种可真多啊。
到了快中午的时候，我们又看了海豹表演，当表演开始以后，工作人员把一个球丢进水里，小海豹迅速跳进水里，把球顶会工作人员的手中，然后是接圈表演，工作人员把圈丢到水面上，小海豹聪明极了，只见他不慌不忙的游到圈下面，然后再往上一窜，就把圈套到脖子上。整场表演下来，只让人觉得意犹未尽，精彩纷呈。
到了下午三四点的时候，我和爸爸妈妈才意犹未尽的出了海洋馆，今天我过的真高兴啊，这可真是快乐的一天。
海洋作文 篇6
国庆放假期间，我们一家三口和爸爸的同事去游寮玩。
大约经过了一个多小时的车程，我远远就闻到了一股鱼腥的味道，我猜快到了，果然又经过了一小会儿，我们就来到了渔寮的海滩，无边无际的大海就呈现在我们眼前，海风带着海浪轻轻地拍打着岸边的岩石。
车门一打开，我和小伙伴们就迫不及待地向大海飞奔过去，但是妈妈说：“现在太阳很大，全晒伤皮肤，等下午再去。”我们吃完午饭，好不容易才熬到了下午两点半，我们换上泳衣，光着脚向海边跑去，这时候的的沙滩上已经有许多人了，有的在堆沙子，有的在沙滩上放风筝，还有的`人在骑摩托艇。这里的沙子很细很软，踩在脚下感觉非常舒服，还有许多被海水冲上来的小贝壳，在阳光下非常漂亮。我跟着爸爸走向水中，这时的水有一点儿凉，我忍不住打了一个寒颤。不一会儿，我适应了水温，我就和爸爸到深一点的地方去冲浪，我看见海水一排排向我们涌过来，我就有点害怕，爸爸说：“没关系的，只要浪一来，我们跳起来的就好了。”一个浪头打过来，我马上跳了起来，浪头退下去的时候，我感觉脚下的沙子在一点一点流失，一会一个浪头又来了，我们又跳了起来，就这样反复玩着，突然一个大浪来，我们来不及躲闪，全都被打到了沙滩上，真是好玩极了!
时间过很飞快，四点多的时候已经开始涨潮了，我们依依不舍地离开了沙滩。晚上我吃了很多美味的海鲜，渔寮真是太好玩了!
海洋作文 篇7
在我的童年，由于大部分时间都在应试教育的压力下不停的学习，出去玩的机会就很少了，唯一让我记忆犹新的便是那次去海洋馆的旅行。
记得那是小学五年级的暑假，妈妈带着我，和一个同事带着她的女儿，一起去海洋馆游玩。
买了门票进入海洋馆的大门，周围的空气明显的就凉快了下来，人就犹如和外边炎热的酷暑世界隔开了一样，看来物理上学过的水蒸发吸热的原理真的不假。我们四个随着游客们一起向里面走去。
这是一个奇妙的地方，我们在一个长长的犹如海底隧道的地方通行的时候，那些以前见都没见过的、叫不上名字的动物，就隔着玻璃，从我们的头上、身边轻巧的游了过去。那些动物的颜色有深有浅、有明有暗，有趣极了。我们再往里走，便到了一个大大的海豚表演剧场，那里的训兽员如同海豚的朋友一般，和海豚友好的嬉戏玩耍。海豚在驯兽员的引导下抛皮球，跳铁环，时不时再来一个“鲤鱼跃龙门”，表演的样式纷繁多彩，层出不穷，作为观众的我们看的是不亦乐乎。接下来的时间里，我们又参观了海龟园，和大鲨鱼合照，喂食锦鲤，就结束了在海洋馆的游览。
那次去海洋馆的经历让我久久不能忘怀，以后有机会我还是回去看那些神奇的水下动物的!
海洋作文 篇8
安康图书馆自成立以来，给我的生活带来了无限的乐趣。
当初读书，并不知道读书的重要。那么刻苦的学，为的只是超越别人，捧回那张可以作为资本炫耀的奖状，寻找一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足，是书这无声的挚友使我明白：读书是为了使自己获得更多的知识，在学习过程中不断的充实自己。
而今，闲来无事。图书馆里的书便成了我忠实的朋友。我最喜欢和我的朋友在一起了。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一些荣誉。只是为了读、看、瞧。读书已成为生命中不可缺少的一部分。不论是坐是卧，如果没有一个“朋友”做伴，就会心下茫然，踟蹰不安。
好书在手，我会不自觉的被它吸引，难以割舍，于是敛思凝神，心无旁骛，细细地展阅。随着一页一页的翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血液流淌、奔涌。我的情绪也会在书意中摇曳、波动，笑、叹、痛、愤、苦，诸态纷呈。
在每天晚上那片属于自己的空间，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的。同学大多都睡去了，唯有我还借着皎洁的月光和柔和的手电光，看着那床头的一本本书。此时，一本书在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉。皎洁的月光、柔和的手电光照在我的脸上。此时此刻，我心中充满着温馨的感觉。
在读书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中我得到了“天生我材必有用”的自信；在我读了《鲁滨孙漂流记》教我做一个生活中的强者、笑迎人生；……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境；读书的时候，我深深地体验着生活。
爱在书的海洋里，这一点不假。在书的海洋里充满了无穷无尽的知识，在这无穷无尽的知识中凝聚了无限的爱。
海洋作文 篇9
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话告诉我们书籍不仅带给我们知识，更多的是带给我们无尽的乐趣。童年时代，书是我成长的伴侣。从牙牙学语时的儿歌到每晚枕边的童话故事；从神奇的神话传说到有趣的小笑话；从探索世界奥秘的科学读本到经典的四大名著，书本无时无刻不陪伴我，像一位知心姐姐与我亲密的交谈，又像一个老朋友与我嬉戏玩耍。学生时代，书是我学习的好帮手。课堂上，教辅书籍成了我学习中必不可少的工具。课余，课外书成了我知识的源泉。用字典查找不会的生字，从棋类书中学会下棋的方法，到作文书中摘抄好词佳句，在课外作业中挑战自我。我从书中获取无穷无尽的知识，更让我从稚嫩变得成熟。
在书海中遨游，我会跟着书中的情节紧张、兴奋、喜悦、悲伤-----为卖火柴的小女孩落泪，被英勇的鲁宾孙所折服，在三国的古站场上策马扬鞭，到神奇的太空遨游------在书海中遨游，我与李白一同对酒当歌，吟诵古诗；我静静聆听大圣人的谆谆教诲；在皎洁的月光下欣赏贝多芬的月光曲；到遥远的边塞同飞将军李广一同抗击胡人------书的脚步能走多远，我的思绪就能肥多远。
在书海中遨游，我如痴如醉，受益匪浅。书是伴侣，书是朋友，书是老师，书是帮手，让我们尽情地畅游在书的海洋，做一个快乐的读书人吧！
